Colloque : « L’enseignement des littératures étrangères et la traduction – pourquoi et comment enseigner les littératures asiatiques ? », 4-5 juin 2015

Colloque

 

L’enseignement des littératures étrangères et la traduction –

pourquoi et comment enseigner les littératures asiatiques ?

 

Colloque organisé par le CERC de l’Université Sorbonne Nouvelle -Paris 3 et

le CERLOM de l’INALCO, avec le soutien du Conseil Scientifique de l’INALCO.

 

Dates :

de Jeudi 4 Juin 2015 à Vendredi 5 Juin 2015

 

Lieu :

• Jeudi 4 juin 2015

Auditorium, Inalco,  65 rue des Grands Moulins 75013 Paris

• Vendredi 5 juin 2015

Salle Claude Simon, Maison de la Recherche, 4 rue des Irlandais 75005 Paris

 

Organisation :

Muriel DÉTRIE, JEONG Eun-Jin

 

Dans le contexte de la « crise des études littéraires » qui a suscité ces dernières années de nombreux travaux, le colloque se propose de s’interroger sur les finalités, les outils et les méthodes de l’enseignement des littératures étrangères et plus spécifiquement des littératures asiatiques en Europe et principalement en France, aussi bien dans le cadre d’un apprentissage des langues et civilisations asiatiques que dans le cadre des études littéraires générales et comparatistes. La réflexion portera plus particulièrement sur le rôle, la place et les usages de la traduction (traduction d’une langue asiatique à une langue européenne, mais aussi d’une langue classique à une langue moderne, ou encore de la littérature à un autre media) comme moyen d’accès indispensable à des littératures écrites dans des langues peu ou pas accessibles, mais aussi comme moyen d’accès à la littérature en général, que ce soit dans l’enseignement secondaire ou supérieur. Les chercheurs réunis dans ce colloque, enseignants des langues et littératures asiatiques, mais aussi traducteurs ou comparatistes, s’appuieront sur leurs expériences d’enseignement, de transmission ou de traduction des littératures de diverses aires culturelles (Chine, Corée, Inde, Japon, Thaïlande, Tibet et Vietnam) pour apporter leur contribution à une future théorisation et modélisation de la didactique des littératures étrangères.

 

**Pour voir le programme de ce colloque, cliquez ici


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